校内学生评教由教务负责采取对学生的全样本调查，理论教学评价指标见表1，实践教学评价指标见表2。
表1 理论教学学生测评表
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评价标准 |
评价等级 |
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C |
D |
E |
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1.老师上课精神饱满，富有激情 |
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2.老师讲解条理清楚，利于记笔记 |
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3.老师善于调节课堂气氛，吸引我的注意力 |
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4.老师能紧密结合实际，讲解实用内容 |
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5.老师能引导学生发言和思考，我喜欢上这门课 |
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6.无论坐在哪，都觉得老师在看着我，和我交流 |
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7.老师使用多媒体教学，使我更好地理解内容 |
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8.我认为老师的授课水平 |
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表2 实践教学学生测评表
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评价标准 |
评价等级 |
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A |
B |
C |
D |
E |
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1.老师能坚守岗位，耐心指导 |
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2.老师的示范操作准确熟练 |
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3.每次实践后，老师都会进行点评或批改作业（产品） |
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4.老师能及时指出或纠正我操作中的不足 |
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5.老师的考核严格、公平、公正 |
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6. 我的实践操作能力有明显地提高，感觉收获很大 |
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7.实践操作能激发我的学习热情，自信心增强 |
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8.我认为老师的带教水平 |
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学生评教结果统计： ◎ 2007年度
◎ 2008年度
◎ 2009年度
结果显示学生对本课程认可度较高。全体学生对所学课程任课教师综合评价中平均得分93.16，累计5人次获评“我最喜爱的授课老师”。